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<正>种植园地是幼儿园必不可少的硬件资源,它给幼儿提供了一个科学探索的场地,是幼儿认识自然的直接途径,也是幼儿加深对植物的生长发展过程以及植物与泥土、阳光、空气及水等要素相互关系的认识的过程。种植园地活动促进了幼儿的身心发展。在新课程背景下,幼儿园的种植角已经不再是一种摆设、装饰,而是成了一种"隐性课程"。《3～6岁儿童学习与