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针对高校大量引进非师范类高校教师的现状，分析非师范类高校教师的特点，剖析其在教学工作中存在的问题，并提出加强思想政治教育，将岗前培训与在职培训有机结合起来，形成联通培训机制，实施助教制，切实发挥老教师的传、帮、带的作用，加强实践能力培养，提高解决实际问题能力等培养策略，从而促进非师范类高校教师的个人发展，提高教学质量。