论文部分内容阅读
高校因专业规模、科研使用频度以及管理人员数量和水平等的局限所造成使用效益低下又是一个普遍而棘手的问题.本文从产权、委托-代理等新制度经济学的主要理论分析了高校大型精密仪器管理中存在问题的本质根源,并在现有体制下对改革高等教育资源分配制度,实现配置的相对公平性;整合各渠道资金,强化高校办学的自主地位等问题进行思考;探讨营造大精设备使用效益管理的制度和法规环境、搭建区域性共享平台等提高高校大精仪器设备使用效益的途径.