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幼儿园主题系列活动是幼儿围绕着一个主题,进行自主观察、探索周围现象和事物,教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。主题系列活动应该体现对孩子五大领域均衡发展的要求。所以根据这些特点,本文对主题系列活动的一级主题、二级主题、三级主题的选择和设计提出了一定的建议和思考。
幼儿园主题系列活动设计的思考
【摘 要】
：
幼儿园主题系列活动是幼儿围绕着一个主题,进行自主观察、探索周围现象和事物,教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。主题系列活动应该体现对孩子五大领域均衡发展的
【机 构】
：
贵阳幼儿师范高等专科学校;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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