药物分析实验课程混合式教学的探讨

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实验教学是药物分析课程的重要组成部分,是培养学生思考和实践能力的重要途径。针对目前传统教学方法在药物分析实验教学中存在的问题和不足,构建线上线下混合式教学体系,将线上学习资源和线下课程教学活动有机结合,引导学生主动学习理论知识,提高学生实验操作技术,提升实验教学质量,为创新教学方法、深化教学改革提供参考。
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为研究浅埋隧道管棚超前支护参数对隧道支护效果的影响,利用有限差分法软件Flac3D对重庆东环线白杨湾下穿高速公路隧道进行建模。并将计算结果与实测结果进行对比,验证模型正确性,然后通过改变管棚直径、管棚间距、布置角度等参数,进行多种工况数值仿真模拟,分析了管棚参数对地表沉降控制效果的影响。结果表明:增大管棚直径可以减小地表沉降,管棚最佳直径为150~200 mm;当管棚间距大于0.4 m时,地表沉降迅速增加;管棚的最佳布置角度为120°~130°,当超过此范围时继续增加布置角度对沉降控制效果不明显。
通过对多家化工企业的生产工艺、职业病防护设施、应急救援设施、职业卫生管理、职业健康监护、个体防护等情况进行职业卫生调查,确定其存在的主要职业病危害因素为粉尘、化学毒物、噪声,产生环节主要为原辅材料的运输、装卸及投加、产品出料包装或灌装操作、密闭空间作业、取样化验等操作过程。化工企业应从多方面采取职业病防治措施,为自身的安全生产和职业健康提供有力保障。