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基于M市社会福利院医务人员的压力处遇,以认知治疗与压力免疫训练理论为指导,开展促进医务人员压力释放的小组工作,呈现整个小组工作的实践过程,对小组工作实践中存在的问题是开放式小组加之异质性小组招致实践难度大;小组规范形同虚设;专业权威难以建立;小组成果难以评估与推广等进行了反思。明确小组性质,充分考量小组性质以及小组成员的差异性对小组目标达成之影响;发挥小组规范在小组工作实践中的作用;重建社会工作者之专业权威,尤其要加强社会工作专业评估体系建设,可有效改善这一问题。