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灵动性是美术所具备的独特性质,在传统的教育中主要围绕教材开展教学活动,其主要形式为图片以及录像,小学美术教学的要求已经不能得到满足.在教学中实现对多媒体辅助教学的运用是改善上述现象的重要手段.针对多媒体辅助教学在小学美术教学中的应用进行探究,仅供参考.
浅探多媒体辅助教学在小学美术教学中的运用
【摘 要】
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灵动性是美术所具备的独特性质,在传统的教育中主要围绕教材开展教学活动,其主要形式为图片以及录像,小学美术教学的要求已经不能得到满足.在教学中实现对多媒体辅助教学的运
【机 构】
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吉林省通化县实验小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年A01期
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