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听力是言语交际中获取信息的重要技能,学生在俄语听力课上遇到的障碍一定程度上会影响语言技能的提高,阻碍听力教学活动正常进行。在大学俄语听力教学实践中语音、语法、词汇是影响俄语听力水平的重要内部因素,可从听前训练、听中训练和听后训练三个层面加强学生的听力水平训练,提高大学俄语听力教学质量。
大学俄语听力教学障碍分析及对策
【摘 要】
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听力是言语交际中获取信息的重要技能,学生在俄语听力课上遇到的障碍一定程度上会影响语言技能的提高,阻碍听力教学活动正常进行。在大学俄语听力教学实践中语音、语法、词汇
【机 构】
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新疆财经大学国际经贸学院;
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2004年期
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