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教育知识的分类有助于我们全面把握教育现象，认识教育活动。民间教育学作为流传于民间的教育知识，是民间教育智慧的结晶，对其进行深入研究，为人们认识丰富多彩的教育生活提供了新的视角，在弥补学科教育学研究的不足，构建多元共生的教育文化方面也具有重要意义。
论教育知识分类与民间教育学研究的价值
【摘 要】
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教育知识的分类有助于我们全面把握教育现象，认识教育活动。民间教育学作为流传于民间的教育知识，是民间教育智慧的结晶，对其进行深入研究，为人们认识丰富多彩的教育生活提供了新
【机 构】
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天水师范学院教育学院
【出 处】
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天水师范学院学报
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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2011年教育部哲学人文社会科学一般项目“地域文化与地方课程资源开发的实践研究--以陇右文化资源开发为例”（11YJA880131）、2012年教育部哲学人文社会科学一般项目“陇右民间教育学研究”（12YJA880035）阶段性成果
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