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【摘要】家校合力是现在很多学校在探讨的课题。家长也有积极的诉求了解并参与到学校团队的管理中来。青岛二中外语MT积极挖掘家长资源，探讨成立家长奖励基金，定期举行颁奖典礼，激励学生，为学生的健康成长助力。在这样的背景下，带领青岛二中外语MT针对家校合作的方式和策略进行了积极的探索。
【关键词】家长奖励基金学生成长家庭和学校是学生成长的两个重要环境，孩子的健康成长离不开这两种环境的支持与配合，如何使这两个环境有机交融、共促学生成长是所有教育工作者共同关心的课题。当今社会，随着物质生活的提升、教育理念的更新，家长也前所未有地关注孩子的教育，他们有积极参与的意识，愿意为学校的教育尽心出力，出谋划策。家长奖励基金是其中卓有成效的一环。
一、为什么要成立家长奖励基金
孩子的成长离不开榜样的激励，也离不开家长和老师的期许与赞扬。日常教学中虽然教师可以经常对孩子们进行表扬，但缺乏仪式感，没有物质的激励，更没有家长的参与见证。如果能在家长中成立一个家长奖励基金，定期举行隆重的颁奖典礼，既解决了物质奖励资金来源的问题，也把家长融入到了班级建设和团队管理之中，最重要的是，一定会大大提升孩子们的自豪感和幸福感，激励更多的孩子赢取上台领奖的机会。
二、《家长奖励基金章程》的制定与通过
要成立家长奖励基金，必须有章可依，让家长了解这一做法的目的和意义以及如何具体实施，并且征得绝大多数家长的同意。因此，经多方查阅资料，同时参考其他老师意见，起草并修订了《青島二中外语MT家长奖励基金章程》。在家长会上对全体家长进行了解读，随即进行了是否支持的无记名民意测评。测评结果是肯定的，几乎所有家长都赞同这一举措。于是，外语MT家委会申请了专用账户，家长们自愿捐入一定金额（困难家庭减免），奖励基金很快就成立了起来。基金由外语MT家长委员会共同管理，建立基金专用账簿，专款专用，定期在家长会上公开，接受监督。以下是《家长奖励基金章程》。
1.指导思想
为促进青岛二中外语MT全体学生全面发展，倡导刻苦学习，积极向上的学风，更为充分体现全体家长的厚重期望与拳拳爱心，决定建立“青岛二中外语MT家长奖励基金”，对学习努力、成绩优良、进步较大、关心集体、乐于助人以及在团队班级各项工作中做出突出贡献的学生进行表彰奖励，以激发整个团体形成乐学好学、互帮互学、比学赶超、乐于奉献的浓厚氛围，促进全体学生健康成长。
2.基金来源
由全体家长以定期自发捐助的方式获得。家委会先建立账户，然后家长自愿转入一定数额（100元为起点）。困难家庭可减免。
3.基金管理
由外语MT家长委员会共同管理。
成员：夏同学爸爸；袁同学爸爸；李同学爸爸；吴同学爸爸；冯同学爸爸；陈同学妈妈；郑同学爸爸；刘同学妈妈；赵同学爸爸。
建立基金专用账簿，专款专用，定期在家长会上公开，接受监督。
4.奖项设置
（1）学习优秀奖20个，奖励团队综合成绩前20名。
（2）学习进步奖20个，奖励团队综合成绩排名提升最大的前20名。
（3）学科优胜奖45个，奖励团队单科前5名。
（4）突出贡献奖20个（左右），奖励班级活动中贡献突出及关心集体、乐于助人的同学，由同学民主推选。
（5）最佳宿舍奖3个，奖励本学期在内务晚睡方面表现最佳的3个宿舍。
（6）其他奖项类型根据每学期具体情况进行设定。
5.评选办法
依据学生学习和日常表现，在民主推选的基础上，提出奖励名单，家长委员会最后审核确定。
6.奖励方式
精神鼓励，辅以必要的学习用品的激励。
7.颁奖活动
由团队全体成员、家长委员会和家长代表以及导师，其他任课教师或学校领导参加，每学期期初，期中或期末进行。
三、家长奖励基金颁奖典礼的筹备与举行
2016～2017学年度下学期开学伊始，外语MT的三位导师针对上一学期的学情以及同学们的表现商定了奖项，分别是学习优秀奖，学科优胜奖，学习进步奖，优秀团队奖，最具潜力奖，最佳、最糗宿舍，外语团队标兵（下设公仆标兵、自律标兵、出勤标兵、自习标兵、笔记标兵、课间操标兵等），以及外语团队之最。奖项的设置兼顾学习，常规，品行，团队贡献等多个方面。导师们反复仔细核对，争取让每个孩子都有上台领奖的机会。最终不在获奖名单中的同学将获得最具潜力奖或未来之星奖。奖项的设置兼具严肃性与活泼性，既鼓励先进，也激励落后。像最糗宿舍，每个成员要上台领一包去污粉，而团队之最则评选了最好脾气、课堂最活跃、最魔性笑声、最能跑饭等孩子们喜闻乐见的奖项。北京十一中校长李希贵在他的著作《为了自由呼吸的教育》一书中提到，在学生管理中，“多一把尺子就会多出一批好学生”。他强调通过不同的评价方式来评判学生，而不是单单依靠学习成绩。家长奖励基金正是在用多把尺子衡量学生，争取让每个学生都能感受到自己在团队中的价值，都能得到来自家长、老师和同学不同方面的认可。
经过前期周密的筹备，在开学第二周周一的团队班会上，隆重举行了第一次家长奖励基金颁奖典礼，鉴于大多家长上班时间不方便前来，为了让家长们看到自己孩子上台领奖的身影，还进行了网络直播。拨冗前来的热心家长作为嘉宾上台为孩子们颁奖，并合影留念。最后选派一名家长代表发言，给孩子们激励和鼓舞。
四、过程实录和家长评价
迄今为止，外语MT已经举行了四届家长奖励基金颁奖典礼，每次都欢声笑语，给孩子、家长和老师留下了美好的回忆。以下是对第二次颁奖过程的记录。
“5月8号周一晚自习第一节我们外语团队又汇聚一堂，举行第二届家长奖励基金颁奖典礼，10多名热心家长拨冗前来，学生发展处闫云龙主任和靳庆然主任也抽出宝贵的时间参与了我们的活动。 奖项共有七项，分别是：学习优秀奖，学科优胜奖，学习进步奖，小组进步将，体育风采将，团队奉献奖以及最佳、最糗宿舍。家委会成员们提前购置了丰富的奖品并送至团队。六点半颁奖开始，家长们一一上台为孩子们颁奖，他们面带笑容，把奖品递到了孩子们手里。同学们在收获奖品的同时，也收获着进步的喜悦。颁奖完毕后，陈同学的爸爸作为家长代表发言。他鼓励同学们积极锻炼身体，努力拥有阳光心态；建议家长们学会放手，让孩子们在二中的环境里完成从少年到青年的蜕变；他告诉孩子们珍惜这最美好的青春年华，互帮互助，同学情谊无价。他的发言赢得了大家热烈的掌声。随后闫云龙主任也为我们外语MT送上了勉励与祝福，让我们感受到二中这个大家庭来自领导的悉心关怀。”
今年秋季开学后外语MT举行了第三届家长奖励基金颁奖，外语MT的公众号对这一颁奖过程进行了记录和发布，文章如下。
“岁月流金，跳跃轻盈的舞步，谱写动人心弦的旋律。年华似水，挥洒绚烂的画笔，描绘出五彩斑斓的青春。又是一年金秋九月，我们告别了高一的青涩稚嫩，多了几份担当与成熟，步入了高二的学习生活。
新学期伊始，我们迎来了外语MT第三届家长奖励基金暨FLMT之最颁奖典礼。
本次颁奖典礼家长为我们准备了奖学金，以表达对我们的表扬、鼓励与支持。此次到场的嘉宾有：学生处靳庆然主任、外语MT导师刘彩梅、邢承林及于坤老师，以及家长代表和全体外语MT同学。
此次颁奖在学习、生活和个性展示方面设立了多个奖项，像优秀团队、未来之星、最佳/糗宿舍、最能跑饭、最具话题性和最戏精等，严肃又不乏活泼。
颁奖过程中，同学们热情澎湃，沉浸在外语MT大家庭的温暖和活力中，时而认真倾听，时而开怀大笑，时而掌声雷动。家长们也投入其中，沉浸在欢声笑语之中。
颁奖结束后，靳主任、家长代表刘同学妈妈还有外语MT首席导师刘彩梅老师致词讲话，情真意切的发言充满了对我们的关爱与希冀、对彼此付出的感谢以及对学校搭建的育人平台的赞赏，同学们深受鼓舞与触动，收获满满。
一路走来，家長和老师一直在背后为我们默默付出了许多。我们将带着他们的鼓励，铭记着二中给我们的一切，走向明天，走向未来，走向全世界！”
五、结语
经过一年多的实践，家长奖励基金制度愈加成熟，每次都会有针对性地设置一些新的奖项。针对团队孩子出国多这一现状，第四次颁奖典礼设置了“托福110+”奖项，对托福考出110分以上的孩子进行表彰；针对个别孩子待人接物礼仪欠佳的现状，设置了“亲和风度标兵”，用榜样的力量引导孩子们成为有涵养的人。事实证明这一举措对团队的学生起到了积极的引导作用。同学们在这种正能量的激励下，学习上力争进步，行为上严格要求自己，个人行为修养愈来愈让人舒服。他们认真参与班级团队的各项事务，每个人都争取颁奖典礼榜上有名。而家长们的积极性也调动了起来，他们乐见孩子们的进步与收获，愿意参与各项筹备以及现场颁奖，做孩子们成长的见证。
青岛二中外语MT成立的家长奖励基金是建立在团队和家长之间的一座桥梁，它使得家长便捷地定期参与到了外语团队建设中来，让孩子们感受到父母的拳拳爱心，让导师们感受到他们的支持和热情。教育不是一个单行道，多道并行会有更广阔的视野与空间。作为教育工作者，要积极挖掘各项资源，尤其是家长资源，家校合力，共同促进孩子们的成长。
【关键词】家长奖励基金学生成长家庭和学校是学生成长的两个重要环境，孩子的健康成长离不开这两种环境的支持与配合，如何使这两个环境有机交融、共促学生成长是所有教育工作者共同关心的课题。当今社会，随着物质生活的提升、教育理念的更新，家长也前所未有地关注孩子的教育，他们有积极参与的意识，愿意为学校的教育尽心出力，出谋划策。家长奖励基金是其中卓有成效的一环。
一、为什么要成立家长奖励基金
孩子的成长离不开榜样的激励，也离不开家长和老师的期许与赞扬。日常教学中虽然教师可以经常对孩子们进行表扬，但缺乏仪式感，没有物质的激励，更没有家长的参与见证。如果能在家长中成立一个家长奖励基金，定期举行隆重的颁奖典礼，既解决了物质奖励资金来源的问题，也把家长融入到了班级建设和团队管理之中，最重要的是，一定会大大提升孩子们的自豪感和幸福感，激励更多的孩子赢取上台领奖的机会。
二、《家长奖励基金章程》的制定与通过
要成立家长奖励基金，必须有章可依，让家长了解这一做法的目的和意义以及如何具体实施，并且征得绝大多数家长的同意。因此，经多方查阅资料，同时参考其他老师意见，起草并修订了《青島二中外语MT家长奖励基金章程》。在家长会上对全体家长进行了解读，随即进行了是否支持的无记名民意测评。测评结果是肯定的，几乎所有家长都赞同这一举措。于是，外语MT家委会申请了专用账户，家长们自愿捐入一定金额（困难家庭减免），奖励基金很快就成立了起来。基金由外语MT家长委员会共同管理，建立基金专用账簿，专款专用，定期在家长会上公开，接受监督。以下是《家长奖励基金章程》。
1.指导思想
为促进青岛二中外语MT全体学生全面发展，倡导刻苦学习，积极向上的学风，更为充分体现全体家长的厚重期望与拳拳爱心，决定建立“青岛二中外语MT家长奖励基金”，对学习努力、成绩优良、进步较大、关心集体、乐于助人以及在团队班级各项工作中做出突出贡献的学生进行表彰奖励，以激发整个团体形成乐学好学、互帮互学、比学赶超、乐于奉献的浓厚氛围，促进全体学生健康成长。
2.基金来源
由全体家长以定期自发捐助的方式获得。家委会先建立账户，然后家长自愿转入一定数额（100元为起点）。困难家庭可减免。
3.基金管理
由外语MT家长委员会共同管理。
成员：夏同学爸爸；袁同学爸爸；李同学爸爸；吴同学爸爸；冯同学爸爸；陈同学妈妈；郑同学爸爸；刘同学妈妈；赵同学爸爸。
建立基金专用账簿，专款专用，定期在家长会上公开，接受监督。
4.奖项设置
（1）学习优秀奖20个，奖励团队综合成绩前20名。
（2）学习进步奖20个，奖励团队综合成绩排名提升最大的前20名。
（3）学科优胜奖45个，奖励团队单科前5名。
（4）突出贡献奖20个（左右），奖励班级活动中贡献突出及关心集体、乐于助人的同学，由同学民主推选。
（5）最佳宿舍奖3个，奖励本学期在内务晚睡方面表现最佳的3个宿舍。
（6）其他奖项类型根据每学期具体情况进行设定。
5.评选办法
依据学生学习和日常表现，在民主推选的基础上，提出奖励名单，家长委员会最后审核确定。
6.奖励方式
精神鼓励，辅以必要的学习用品的激励。
7.颁奖活动
由团队全体成员、家长委员会和家长代表以及导师，其他任课教师或学校领导参加，每学期期初，期中或期末进行。
三、家长奖励基金颁奖典礼的筹备与举行
2016～2017学年度下学期开学伊始，外语MT的三位导师针对上一学期的学情以及同学们的表现商定了奖项，分别是学习优秀奖，学科优胜奖，学习进步奖，优秀团队奖，最具潜力奖，最佳、最糗宿舍，外语团队标兵（下设公仆标兵、自律标兵、出勤标兵、自习标兵、笔记标兵、课间操标兵等），以及外语团队之最。奖项的设置兼顾学习，常规，品行，团队贡献等多个方面。导师们反复仔细核对，争取让每个孩子都有上台领奖的机会。最终不在获奖名单中的同学将获得最具潜力奖或未来之星奖。奖项的设置兼具严肃性与活泼性，既鼓励先进，也激励落后。像最糗宿舍，每个成员要上台领一包去污粉，而团队之最则评选了最好脾气、课堂最活跃、最魔性笑声、最能跑饭等孩子们喜闻乐见的奖项。北京十一中校长李希贵在他的著作《为了自由呼吸的教育》一书中提到，在学生管理中，“多一把尺子就会多出一批好学生”。他强调通过不同的评价方式来评判学生，而不是单单依靠学习成绩。家长奖励基金正是在用多把尺子衡量学生，争取让每个学生都能感受到自己在团队中的价值，都能得到来自家长、老师和同学不同方面的认可。
经过前期周密的筹备，在开学第二周周一的团队班会上，隆重举行了第一次家长奖励基金颁奖典礼，鉴于大多家长上班时间不方便前来，为了让家长们看到自己孩子上台领奖的身影，还进行了网络直播。拨冗前来的热心家长作为嘉宾上台为孩子们颁奖，并合影留念。最后选派一名家长代表发言，给孩子们激励和鼓舞。
四、过程实录和家长评价
迄今为止，外语MT已经举行了四届家长奖励基金颁奖典礼，每次都欢声笑语，给孩子、家长和老师留下了美好的回忆。以下是对第二次颁奖过程的记录。
“5月8号周一晚自习第一节我们外语团队又汇聚一堂，举行第二届家长奖励基金颁奖典礼，10多名热心家长拨冗前来，学生发展处闫云龙主任和靳庆然主任也抽出宝贵的时间参与了我们的活动。 奖项共有七项，分别是：学习优秀奖，学科优胜奖，学习进步奖，小组进步将，体育风采将，团队奉献奖以及最佳、最糗宿舍。家委会成员们提前购置了丰富的奖品并送至团队。六点半颁奖开始，家长们一一上台为孩子们颁奖，他们面带笑容，把奖品递到了孩子们手里。同学们在收获奖品的同时，也收获着进步的喜悦。颁奖完毕后，陈同学的爸爸作为家长代表发言。他鼓励同学们积极锻炼身体，努力拥有阳光心态；建议家长们学会放手，让孩子们在二中的环境里完成从少年到青年的蜕变；他告诉孩子们珍惜这最美好的青春年华，互帮互助，同学情谊无价。他的发言赢得了大家热烈的掌声。随后闫云龙主任也为我们外语MT送上了勉励与祝福，让我们感受到二中这个大家庭来自领导的悉心关怀。”
今年秋季开学后外语MT举行了第三届家长奖励基金颁奖，外语MT的公众号对这一颁奖过程进行了记录和发布，文章如下。
“岁月流金，跳跃轻盈的舞步，谱写动人心弦的旋律。年华似水，挥洒绚烂的画笔，描绘出五彩斑斓的青春。又是一年金秋九月，我们告别了高一的青涩稚嫩，多了几份担当与成熟，步入了高二的学习生活。
新学期伊始，我们迎来了外语MT第三届家长奖励基金暨FLMT之最颁奖典礼。
本次颁奖典礼家长为我们准备了奖学金，以表达对我们的表扬、鼓励与支持。此次到场的嘉宾有：学生处靳庆然主任、外语MT导师刘彩梅、邢承林及于坤老师，以及家长代表和全体外语MT同学。
此次颁奖在学习、生活和个性展示方面设立了多个奖项，像优秀团队、未来之星、最佳/糗宿舍、最能跑饭、最具话题性和最戏精等，严肃又不乏活泼。
颁奖过程中，同学们热情澎湃，沉浸在外语MT大家庭的温暖和活力中，时而认真倾听，时而开怀大笑，时而掌声雷动。家长们也投入其中，沉浸在欢声笑语之中。
颁奖结束后，靳主任、家长代表刘同学妈妈还有外语MT首席导师刘彩梅老师致词讲话，情真意切的发言充满了对我们的关爱与希冀、对彼此付出的感谢以及对学校搭建的育人平台的赞赏，同学们深受鼓舞与触动，收获满满。
一路走来，家長和老师一直在背后为我们默默付出了许多。我们将带着他们的鼓励，铭记着二中给我们的一切，走向明天，走向未来，走向全世界！”
五、结语
经过一年多的实践，家长奖励基金制度愈加成熟，每次都会有针对性地设置一些新的奖项。针对团队孩子出国多这一现状，第四次颁奖典礼设置了“托福110+”奖项，对托福考出110分以上的孩子进行表彰；针对个别孩子待人接物礼仪欠佳的现状，设置了“亲和风度标兵”，用榜样的力量引导孩子们成为有涵养的人。事实证明这一举措对团队的学生起到了积极的引导作用。同学们在这种正能量的激励下，学习上力争进步，行为上严格要求自己，个人行为修养愈来愈让人舒服。他们认真参与班级团队的各项事务，每个人都争取颁奖典礼榜上有名。而家长们的积极性也调动了起来，他们乐见孩子们的进步与收获，愿意参与各项筹备以及现场颁奖，做孩子们成长的见证。
青岛二中外语MT成立的家长奖励基金是建立在团队和家长之间的一座桥梁，它使得家长便捷地定期参与到了外语团队建设中来，让孩子们感受到父母的拳拳爱心，让导师们感受到他们的支持和热情。教育不是一个单行道，多道并行会有更广阔的视野与空间。作为教育工作者，要积极挖掘各项资源，尤其是家长资源，家校合力，共同促进孩子们的成长。