【摘 要】
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本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑法等研究方法,针对长期以来农村中小学体育教师生存状态边缘化的共性现象,从社会学的角度分析了农村中小学体育教师生存状态边
【机 构】
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泰州学院体育系,泰州市姜堰区溱潼实验小学,
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本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑法等研究方法,针对长期以来农村中小学体育教师生存状态边缘化的共性现象,从社会学的角度分析了农村中小学体育教师生存状态边缘化的主客观原因,并提出几条有效的解决途径。
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