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创设课堂教学情境、激趣诱导是收效较佳的一种教学方法.尤其是在非智力因素中,兴趣起着决定性作用.只有在对所学知识感兴趣时,学生才能主动积极地去钻研探索,这要比成千上万次地训导和说教更为有效.
创设情境激发兴趣
【摘 要】
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创设课堂教学情境、激趣诱导是收效较佳的一种教学方法.尤其是在非智力因素中,兴趣起着决定性作用.只有在对所学知识感兴趣时,学生才能主动积极地去钻研探索,这要比成千上万
【机 构】
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陕西省富平县流曲镇大岗小学 陕西渭南 711700
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年12期
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