【摘 要】
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随着我国高等教育事业的快速发展,高等职业教育已成为高等教育的重要组成部分.因此,我们必须重视高职生的心理健康,根据其心理特点,采取有效的预防和干预措施,以促进高职生的全面发展,维护学校的稳定.该文以高职学生为研究对象,从年龄、思想、价值观、情感、学习、管理、就业等方面分析了当代高职学生的特点.从积极心理学的角度出发,引导高职生正视心理问题,采取有效的干预措施,促进高职生心理健康.
【机 构】
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江苏商贸职业学院,江苏南通 226011
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随着我国高等教育事业的快速发展,高等职业教育已成为高等教育的重要组成部分.因此,我们必须重视高职生的心理健康,根据其心理特点,采取有效的预防和干预措施,以促进高职生的全面发展,维护学校的稳定.该文以高职学生为研究对象,从年龄、思想、价值观、情感、学习、管理、就业等方面分析了当代高职学生的特点.从积极心理学的角度出发,引导高职生正视心理问题,采取有效的干预措施,促进高职生心理健康.
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