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上期我们介绍了五种微课应用模式中的第①种(如图1)。接下来,我们就来介绍模式②:课中学生自主播放学习。在微课应用模式①中,微课作为一种媒体发挥了“高效知识表达”方面的优势。很多教师也都了解到,学生的兴趣度、专注度大有提升,促进了学生对重难点知识的理解。
微课教学应用模式(二)——课中学生自主播放学习
【摘 要】
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上期我们介绍了五种微课应用模式中的第①种(如图1)。接下来,我们就来介绍模式②:课中学生自主播放学习。在微课应用模式①中,微课作为一种媒体发挥了“高效知识表达”方面的
【机 构】
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北京市东城区北锣鼓巷小学,K12教育网
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2019年10期
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