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幼儿园科学活动是以教师指导为主、需要幼儿主动参与的一种教学行为。而利用一系列的科学元素开展科学活动在幼儿园教育中十分常见,是学前教育的重要内容。通过形式多样的科学活动开展创意科学活动,可以帮助幼儿形成一定的思维能力,有利于幼儿身体协调能力的发展,提高幼儿的综合素质。从幼儿园科学活动中如何促进组织方法的提升角度,对幼儿科学探究能力培养的价值以及幼儿科学活动组织方法的强化路径进行了分析。