【摘 要】
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随着中国国民经济和社会发展步入第十三个五年规划,社会对中职学校的人才培养提出了更高的要求。本着＂校企合作、工学结合、定单培养＂的办学宗旨,中职专业精品课程建设应从学生
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随着中国国民经济和社会发展步入第十三个五年规划,社会对中职学校的人才培养提出了更高的要求。本着＂校企合作、工学结合、定单培养＂的办学宗旨,中职专业精品课程建设应从学生的职业能力培养出发,依托校企合作平台,以工学结合为指导思想,整合理论与实践教学内容。通过模拟企业真实工作情境的综合实训教学,培养学生的实践操作能力,满足学生的职业发展需求,有效地发挥专业精品课程建设的作用,体现中等职业学校的社会服务功能。
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