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小学数学作为人生中极为重要的一门基础学科而言,如何按照素质教育的要求,将学生培养成高素质、高创新能力的人才是当前教育界需要思考的问题。数形结合的思想与小学数学教学结合在一起,有利于提升小学生数学能力和创新能力。本文围绕着小学数学教学中数形结合思想教学模式,分析其意义,并就如何进一步发挥数形结合思想对小学数学教学的作用进行了尝试性的思考。