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过程性评价是一种非常有效的评价方式。在化学课堂教学中应用过程性评价,有助于全面评价学生的学习态度和学习水平,促进师生的反思与自省,培养学生的核心素养,实现高效教学。
探究高中化学教学中应用过程性评价的实践
【摘 要】
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过程性评价是一种非常有效的评价方式。在化学课堂教学中应用过程性评价,有助于全面评价学生的学习态度和学习水平,促进师生的反思与自省,培养学生的核心素养,实现高效教学。
【机 构】
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云南省曲靖市陆良县联办高级中学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年6期
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