【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
本文阐述了教师如何用巧妙的方法走进学生的心灵,从而培养学生的学习兴趣,提高学生的成绩,总体包括三个方面,即对待每个学生的态度、教师本身的形象、教师的幽默感。
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