目的：探讨护理干预的应用对急性心肌梗塞患者实施健康教育中的效果。方法选取我院于2011年4月～2014年4月期间160例接受治疗的急性心肌梗塞患者作为研究对象，将其随机分为实验组和对照组，每组各50例，对照组给予常规性护理和健康教育方式，实验组采用护理干预式的健康教育方式，对两组患者的 AMI 知识了解度和住院满意度进行比较。结果两组患者通过健康教育之后，实验组对 AMI 方面的相关知识了解程度以及住院满意度明显高于对照组，其差异性具有统计学意义（P ＜0．05），治疗后的随访中，实验组发生心力衰竭、心律失常情况的概率明显低于对照组。结论护理干预式的健康教育方式能有效提高患者对相关知识的了解程度和住院满意度，且有效降低并发生的发生概率，有效提高患者生存质量，值得在临床治疗中进行推广。