寓人文素质教育于理工科高职院校专业课教学的思考

来源 :当代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jackyong63
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
理工科高职院校的人才培养目标是服务于地方经济建设和社会发展,根据就业市场的实际需要,培养生产、服务和管理一线需要的高级技术应用性人才.但当前部分理工科高职院校培养的学生虽具备较高的应用技术能力,却在人文素养方面有所欠缺,这极大地影响了高素质技能人才的培养.加强理工科高职院校学生人文素质教育有其现实必要性,在教学中应采取多种途径将人文素质教育寓于专业课教学.
其他文献
<正>语文学科是一门非常实用的丰富多彩的人文学科,它最重要的性质就是培养学生使用语文的技能,是一门"工具课"。既然是工具课,上课的时候就应该以学生为主,教师的活动应压缩
WTO规则运行的基本规律是权利与义务的平衡性。WTO规则的平衡性规律,主要表现在八个方面:WTO规则的利益平衡性、非单方性、非法定约束性、协商一致性、义务豁免性、利益妥协
两大法系国家的法律都承认一般意义上的为第三人利益的合同,而我国民法和合同法均不承认其效力。借鉴两大法系国家的经验,规定一般意义上的为第三人利益合同,是我国法律应坚
分析了采样法测量交流电有效值的测量误差,指出了同步采样难以严格实现的原因。以正弦交流电为例导出了测量误差与相对频偏及采样初始时刻的关系式,提出了一种可显著提高交流
总结了酸浆高产栽培技术,包括品种选择与种子处理、培育壮苗、选地定植、田间管理、病虫草害防治、适时收获等内容,以期为酸浆栽培提供技术参考。
为了提高林业机器人在林区地面的行走性能,以东北林业大学帽儿山实验林场为试验地,在分析林区土壤力学特性基础上,依据车轮与林区土壤相互作用力的关系,建立了轮胎-林区土壤
自工业革命以来,劳动争议纷繁复杂,与日俱增,一方面影响了经济发展社会进步,另一方面促进了工人权利觉醒,推动了社会革新。于是,对争议处理模式和程序提出了更高的要求。我国《劳动
国务院在2009年12月31发布的《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》(以下简称“《意见》”)中对休闲养老产业做出了初步规划意向。本文试图从法律的角度,结合
<正>自身免疫性甲状腺病(AITD)包括Graves病(GD)和桥本甲状腺炎(HT)等。甲状腺过氧化物酶抗体(TPOAb)是AITD的标志性抗体。GD合并HT的患者在临床中并不少见,仅依靠甲状腺功能
会议
该文认为,我国法院在现行法律框架下可以适用社会财富最大化原则解决环境权利冲突引致纠纷。文章从法经济学的角度,检视我国环境侵权的归责原则,并具体分析了我国的水污染侵