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目前高校的特殊学生群体教育遭遇一定的困境,而积极心理学理念的引入为其提供了一个新视角。教育者可以从树立积极与幸福发展的价值理念、建立积极的认知评价体系、构建积极的支持系统等三方面来培育学生的内在力量,达到使学生健康成长的目的。
积极心理学视野下高校特殊学生群体心理援助研究
【摘 要】
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目前高校的特殊学生群体教育遭遇一定的困境,而积极心理学理念的引入为其提供了一个新视角。教育者可以从树立积极与幸福发展的价值理念、建立积极的认知评价体系、构建积极
【机 构】
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浙江万里学院
【出 处】
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浙江万里学院学报
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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2013年浙江省教育科学规划课题（编号：SCG162）
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