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初中美术教学方式不同于小学美术的＂手把手＂,因为这时的学生已经对美术课程有了自己的独特认识。同时,中学时期也是学生形成良好美术修养的关键时期。为此,在教学实践中,为学生提供一个怎样的美术课堂,引导学生积极向上、敏而好学,满足学生对于美术知识的需求,是一个非常重要的课题。文章对初中美术教学实践中的创新做法和心得体会进行探讨,以期共勉。