论文部分内容阅读
词汇教学是外语教学中的重要内容,但是在传统的词汇教学中,教师错误地将词汇的字面意义理解为言语交际的实际含义,并且错误地认为明白词汇的字面意义就可以掌握一门复杂的语言.这种误区导致外语教学的效率低下,成效不高.教师和学生付出了大量的努力却收益甚微.因此,将词汇语用学理论应用到外语教学中是十分必要的,也是每个外语教师应该思考的问题.