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小学数学课堂上，教师如何让自己教的知识更加有效，如何使学生对枯燥的数学变得趣味性浓厚，更好地体现学生在课堂上的主体地位呢？教师应在教学的过程中认真思索与实践，与时俱进地更新自己的教学理念，在教学中采用恰当的教学方法。
浅论在农村小学数学教学中如何运用愉快教学法
【摘 要】
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小学数学课堂上，教师如何让自己教的知识更加有效，如何使学生对枯燥的数学变得趣味性浓厚，更好地体现学生在课堂上的主体地位呢？教师应在教学的过程中认真思索与实践，与时俱进地更
【机 构】
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河北省卢龙县刘田各庄镇大寺小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年2期
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