【摘 要】
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为完善安全信息学课程内容体系,推动安全信息人才培养和安全信息学学科发展,通过分析安全信息学课程内涵、目标、地位及性质,归纳论证安全信息学课程内容体系建立依据(包括建
【机 构】
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中南大学资源与安全工程学院,中南大学安全理论创新与促进研究中心,中南大学安全科学与应急管理研究中心,中南大学发展规划与学科建设处
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(51534008),国家社会科学基金项目(20FTQB010),中南大学教育教学改革项目(2020jy014-3),中南大学研究生课程思政建设项目(2020YJSKSA37)
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为完善安全信息学课程内容体系,推动安全信息人才培养和安全信息学学科发展,通过分析安全信息学课程内涵、目标、地位及性质,归纳论证安全信息学课程内容体系建立依据(包括建立视角和指导思想),提出安全信息学课程内容体系。结果表明:安全信息学课程内容体系建设应立足学科高度,基于大安全和安全管理视角,遵循“课程上游内容(基础安全信息学)→课程中游内容(服务安全管理的安全信息学)→课程下游内容(应用安全信息学)”这一逻辑主线。研究结果可为安全信息学课程教学内容设置提供参考和支撑,有助于推动安全信息学课程设置推广与安全信
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