【摘 要】
：
基于标准设计教学目标是基于标准的教学的首要环节。课程实施程度的修正架构将教师的一般变革行为分成从不实施到促进影响的8个层级。实践中教师基于标准设计教学目标的典型
【基金项目】
：
2009年全国“十一五”规划教育部青年课题“中小学教师课程实施程度的检测与评估研究”(项目批准号:EFA090385);2009年上海市教育科学研究市级项目“中小学教师课程实施程度检测与干预方案研究”(编号:B09050)项目研究成果
论文部分内容阅读
基于标准设计教学目标是基于标准的教学的首要环节。课程实施程度的修正架构将教师的一般变革行为分成从不实施到促进影响的8个层级。实践中教师基于标准设计教学目标的典型行为处于不实施、错误实施和机械实施的层级上。从基于标准的教学的理论可以构造精致层级上的教师理想行为,这为改进教师基于标准设计教学目标的行为提供了研修方向。而超越精致层级的教师应系统转变情境,将标准内化为学生的动力,并成为基于标准设计教学目标的专业领导者。
其他文献
教研组是长期存在于中国学校内的独有的一个组织形式。时代的发展、教育的改革、学校文化的打造需要教师的共同研究、共同交流,用共同的智慧力量共同应对棘手的问题,加强教研
什么是数学?为什么数学必须成为学校科目?当前数学课程的结构及其构成理由有哪些?何谓真实的数学课程?哪些人决定了学校数学课程的内容?哪些数学概念与原则受到了重视?而所谓
采用教育基尼系数及分解公式测算了1982-2007年间教育公平发展及影响因素,发现教育不平等逐渐下降;东西部省份教育成就分布差距扩大;发展差距是造成教育成就不平等的首要因素
名牌高中绝非只是训练学生考取名牌大学的应试机构,而首先是具有深厚学术文化底蕴与卓越课程创造的一流学府。作为一流学府的名校,其最本位的特征乃是教师可以拿出上佳的学术
互联网业务的广泛普及，为我国电子商务快速发展提供了基础，同时网络团购作为一种新兴的电子商务模式在我国出现井喷式的发展，网络团购的种类越来越丰富，特别是在人们生活水平不断
目的探讨评估方法在护理实验教学中的应用,以提高护生综合实践能力。方法将160名护生按入校时自然分班,分为实验班80名和对照班80名,以口腔护理为例,实验班将评估方法应用于
本文研究的目的是依靠金融支持经济的相关理论，结合新农村建设和农村金融的发展问题，对农村金融对新农村建设的影响进行研究，通过引用实证即哈尔滨市的新农村建设中的金融支持实
作为模具领域内广泛应用的工业技术,电火花放电加工(EDM)始终发挥着重要的作用。为了保持模具的高质量,电极的重要性是一个长期被讨论的话题。而在节能成为热点话题的今天,越
<正>护士心理健康水平直接影响着护理工作和自身生活的质量。现有的多数研究发现,护士焦虑、抑郁和职业倦怠等发生率较高,其心理健康状况令人担忧[1-2]。积极心理学(Positive
本文从深度翻译的视角出发，通过考察由美国汉学家约翰.诺布诺克英译Xunzi: ATranslation and Study of the Complete Works中的“深度翻译”现象，分析该现象背后的原因，探讨“深