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音乐教学有自身特点,教师结合音乐渗透民族文化因子,可以让学生形成民族文化传承意识,激活学生对民族文化的感知,并形成良好的音乐素养。教师可应用媒介手段、创设演绎活动机会、拓宽音乐训练域度,为学生提供感受民族文化的机会,帮助学生自觉形成民族文化情结,有效提升音乐学习品质。
音乐教学中民族文化的传承途径探微
【摘 要】
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音乐教学有自身特点,教师结合音乐渗透民族文化因子,可以让学生形成民族文化传承意识,激活学生对民族文化的感知,并形成良好的音乐素养。教师可应用媒介手段、创设演绎活动机
【机 构】
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江苏省常州市武进区实验小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年7期
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