社会在飞速发展,知识在不断更新。这就必然带来教育的改革,素质教育便应运而生,它也必然代替应试教育,这就要求教师素质要有根本的改变,以满足素质教育的需要,笔者认为高素质的教师必须具备以下几个方面。
　　一、做一名高素质的教师,师德是首要条件
　　德高为范,德为师之本。师德是社会主义基本道德原则,是教师从事教育活动时所应遵循的行为规范和必备的品德,也体现社会和人民对教师的希望和要求,同样的课程,德行不同的教师施教,效果大不一样,无才不能施教;无德会干坏事。师德是专业课所代替不了的,只有具有良好师德的教师才能培养出高素质的人才,学生才会成为国家的栋梁。
　　面对明星滚滚,粉丝碌碌的社会,90后的学生思想过于浮躁,喜欢追求时尚,对影星、歌星的名字、生平如数家珍,对科学家却一概不知,教师必须保持本心,必须带领学生找到回家的路,找到心灵的家园。教师要敬岗乐教,热爱和献身人民的教育事业。子曰:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。”一个人具备了专心认真办事,又严守信用,节约而爱人的素质,就可以治理大国了,可见教师的敬业精神在教育事业中具有举足轻重的作用。教师要热爱学生。作为教师必须拥有一颗爱心,爱乃教育之本,没有爱的教育如干涸的河床,失去了小溪奔腾欢快的笑声,没有爱的教育如漆黑的夜晚,看不到光明的前途,只有心中有爱才是健全的教育。教师要为人师表,身教重于言教。古人云“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从”。
　　二、学高为师,新时代的教师必须具有终身学习精神,要博学多才
　　“亲其师,信其道”,作为教书育人的教师,只有具备了广博的知识与精湛的教学艺术,讲课才能游刃有余,才能得到学生的认可,才能赢得学生的尊敬与崇拜,学生才会听从教师的教育,要给学生一滴水教师自己首先必须具备一桶水。特别是当今社会,学生的信息来源是多渠道的,对世界上的一切事物都不陌生,因此,广才博学,这是培养未来人才的需要。
　　三、教师应心理健康,做好表率
　　教师的心理应是阳光的,积极向上的,一个心理健康的教师,在情感方面,应是丰富的、深刻有理性的,不因外界的动荡而表现出剧烈的心理波动,而是富有理性地去观察和思考问题。作为一名素质较高的教师更应具有良好的行为风格,无论是在讲台上还是在集体活动中,言谈举止总是给人一种自然大方,恰到好处的美感,善于处理家庭、社会、领导、同事及学生的关系,能够扮演好自己的各种角色。这样才能把你所传授的一切知识、做人的道理、潜移默化地融于其中,达到预期的理想效果。
　　四、素质教育要求教师是全能型的教师
　　未来的社会是以知识经济为特征,这就要求教师必须具有多方面的能力。从未来的社会和未来的教育发展前景来看,做一位全能型的教师主要应具备有永恒价值的基础能力;具有对知识获取、扩展和更新的能力;具有创造能力;具有实践能力。
　　总之,要想培养出高素质的学生,必须先培养出一批高素质的教师,只有这样才能圆满完成人民赋予的使命,才无愧于人类灵魂工程师的光荣称号。
　　(铁力市第一中学)