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以往的课堂教学将教和学混为一体.教师教什么.学生学什么.教师用固定的教学模式去要求学生.教师成为知识的灌输者.学生是接纳知识的容器。因此.数学教师要转变过去围绕考试展开教学的状况。要“以学定教”.要重新认识教学,吃透教育改革的精神。只有正确的教学理念才能让教学的具体细节合理进行.课堂教学才能取得实效性.义务教育阶段的数学新课程改革.