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在我国教育事业不断发展,新课标改革不断推进的背景下,小学语文教育教学作为小学教育中的基本课程,其教学策略的探讨得到社会的普遍重视。生成性教学方式的应用,很大程度上调动了学生学习的自主性和积极性,从而实现小学语文新课改的目标,因此,本文就关于小学语文课堂动态生成性进行了研究,以期提高小学语文课堂的教学效率。