【摘 要】
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＆lt;正＆gt;文言文独具特色的古朴之美——文美、韵美、意美、境美。然而,含蓄、幽深的文本内涵,大量的通假字、生僻字的使用,一词多义、一词多用等,使得文言文变得晦涩难懂,文言文的教学任重路艰。然而,入选小学语文教材的文言文数量少、篇幅短、看似易理解,更让小学阶段文言文的教学研究成了"死角"。因此,扭转观念,突破文言文教学的瓶颈意义深远。一、"先尝后买",拉近距离小学阶段的文言文教学中,所面临的挑
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＆lt;正＆gt;文言文独具特色的古朴之美——文美、韵美、意美、境美。然而,含蓄、幽深的文本内涵,大量的通假字、生僻字的使用,一词多义、一词多用等,使得文言文变得晦涩难懂,文言文的教学任重路艰。然而,入选小学语文教材的文言文数量少、篇幅短、看似易理解,更让小学阶段文言文的教学研究成了"死角"。因此,扭转观念,突破文言文教学的瓶颈意义深远。一、"先尝后买",拉近距离小学阶段的文言文教学中,所面临的挑战比较大,这就需
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针对政务服务活动中存在的问题,重庆市探索探索采用标准化的手段改善政务服务中各种不统一、不规范、不便利的现象,并建立了"渝快办"政务服务平台,对实现"马上办、网上办、就近办、一次办"的"四个办"要求具有重大意义。本文拟对政务服务标准化助力"渝快办"政务平台建设的工作经验和成效予以总结,并提出启示与展望,以期为重庆市政务服务标准化建设的完善提供参考,为兄弟省市乃至全国的"互联网+政务服务"建设提供借鉴
本文从标准化的概念和作用出发,回顾了标准化原理和方法在行政许可和政务服务效能评价中的广东实践,思考和总结了标准化在行政许可和政务服务效能评价中的作用。
作为中华民族几千年来积淀下的宝贵财富,国家十分重视文言文教学的质量和水平,小学时期是文言文的启蒙阶段,学生首次接触这种文体,加之文言文的句式意思与现代口语有较大的差别,因此,学生学习起来是比较困难的。本文以文言文《杨氏之子》的教学过程为例,对小学文言文教学的方法进行探究,以此供同行参考。
＆lt;正＆gt;湖南省认真贯彻落实党中央、国务院关于工程建设项目审批制度改革的决策部署,聚焦工程建设项目审批的堵点痛点难点,推动全覆盖改革、全流程优化、全要素管控,实现审批事项、审批时限等大幅缩减,切实优化了营商环境。一、推进全覆盖改革,实现全省审批制度和审批系统统一再造（一）审批制度全省统筹。
＆lt;正＆gt;近年来，山东省委、省政府认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，持续深化工程建设项目审批制度改革，审批效率和质量持续提升。一、精简整合审批事项，持续优化审批流程（一）精简审批环节。在第一轮精简的基础上，本次将21个同一阶段、同一部门办理的相近事项整合为6个审批事项，实行“一证办结”。同时，加大地方法规规章“立改废”力度，2020年以来修订《山东省民用建筑节能条例》等10部地方法规和政
目的：讨论新的历史时期,儿童福利院的发展趋势。方法：加强儿童福利事业法制建设,强化依法行政力度；加强网络化基层建设,完善工作手段的现代化进程；建立充满生机和活力的管理体制和运行机制；立足实际,大力推进社会福利社会化进程；扩大宣传教育力度,打造“品牌”战略。结果：积极推进社会福利社会化进程,在政府的倡导、组织、支持和资助下主要靠社会力量兴办多形式、多层次的儿童福利事业, 按照产业化的发展思路,建立完
中国传统文化博大而精深,其中文言文是承载传统文化的有效媒介,为了更好的推动文化传承,对学生进行良好的文学熏陶,就必须把文言文教学作为小学语文教学的重中之重。文言文所记录的是中华民族的辉煌历史,也是古人智慧与才干的结晶,因此我们需要对文言文材料进行深层次剖析,挖掘其中的文化底蕴,对传统文化进行传承和发扬,让中华文化在世界舞台上熠熠生辉。小学语文教师要做好对学生的文言文学习指导工作,并将文化传承贯穿教
＆lt;正＆gt;【教学设想】《一滴水经过丽江》是部编初中语文8年级下册第五单元里的一篇课文,属于游记散文。作《一滴水经过丽江》的教学设计,笔者看重课文能提供较大活动施展空间这一文本特质。故而心生活动立意建构课堂的设想:从体察一滴水叙述视角的独特、巧妙切入,以信息能力的培养为落点,通过指向语