辽宁装备制造职业技术学院至2006年建校以来，把“2+1”双主体人才培养模式作为一种适应经济社会发展需要，培养学生的就业、创业能力和创新意识的必要手段。在这几年中我们不断的进行人才培养模式的改革，比如“成班建制的顶岗实习”、“企业教师全程参与管理”、“学校教师实行远程教学”等。而我们物流管理专业实行学校对接行业（企业）、专业对接产业、课程对接岗位、证书对接职业、教师对接师傅的“五对接”，使课堂教学、校内实训、顶岗实习三者更加紧密结合，学院与国际物流学院进一步明确各自承担的任务，理顺教学与培训工作机制，制定科学的绩效考核标准，切实促进教学教育质量的提高，在学校“2+1”双主体人才培养模式的基础上，形成可借鉴的“行企校三方联动、教训赛交融”我物流管理专业的特色人才培养模式，并采取“三段递进、工学交替”的教学组织模式进行教学。