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目的:探索健康教育用于普外科围手术期护理中的临床应用效果.方法:择取80例普外科手术患者作为研究对象,摸球随机分组,两组中各有40例,对照组行常规围手术期护理,观察组在常规围手术期护理基础上联合健康教育,分析两组的健康知识掌握评分和护理满意度评分.结果:观察组健康知识掌握评分为(91.72±4.19)分,明显高于对照组(P=0.0000);观察组护理满意度评分为(88.46±10.18)分,明显高于对照组(P=0.0000).结论:健康教育对丰富患者的健康知识并提升其护理满意度具有非常明显的作用,值得推广使用.