扶贫攻坚专题索引

来源 :经济学情报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoguang0623
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
一、引言与背景  《语文课程标准》关于写作的要求之二指出:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”而学生平时写随笔往往缺少真情实感,有的记流水帐,纯叙述性的;有的讲假话,胡编乱造,杜撰故事。而写景文章,学生更是束手无策。为了提高学生的写作能力,“提高学生的审美情趣”,上学期,我趁学校组织野餐之际,布置了一篇随笔,要求通过写景来表达自己今天终于不必在学校读书的喜悦之情