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自外语被列入高校研究生必修学位课程以来,我国地方农林院校研究生英语教学经历了几个阶段性变化,从最初的视听说到当下的ESP,其目标和定位逐渐清晰。地方农林院校研究生英语教学的定位与提升要秉承《大纲》精神,体现外语的实用性和服务性,既要与本校的办学特色和办学宗旨相结合,促进学科研究与发展,又要有国际化眼光。