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<正>笔者在带领新入职的学校社会工作者时,经常会被问到"我要设计什么活动内容和活动形式,儿童青少年才会积极参与"之类的问题。对于策划和带领一场吸引人的儿童青少年活动,笔者想说的是,社会工作者切忌成为说教的老师。明确自我角色定位不管在策划活动还是带领活动中,我们会发现有些社会工作者很容易让自己成为了老师、家长、