【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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抽象思维指人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式,对客观现实进行间接的、概括的反映过程。 请对下列各题做出最适合你的选择。 1.你说话富于条理性吗? A.是B.不能确定C.不是 2.看完一篇文章,你是否马上能说出文章的主题? A.通常能B.有时能C.不能 3. 你写信时常常觉得不知如何表达吗? A.不是B.不能确定C.是 4.你是否能发现老师讲课中的某些错误? A.常常能
利用79对多态性较高的SSR引物,对河北省1997-2007年间审定的冬小麦品种及国家小麦区试抗旱对照品种晋麦47和洛旱2号,共计87个冬小麦品种进行遗传多样性分析。79对SSR引物共检
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语文不外乎分为两大块:基础知识和考场作文。要在短期内提高考场作文的水平和分数很困难,而基础知识这一块则可以通过努力很快见效。 对于基础知识这一块,一般的学校都要求学生多做题、多背诵。我们学校的高明之处在于,老师除了强调背诵之外还很注意方法,在死背的同时注重活记。用老师的话来讲,就是要把“死”知识学“活”。 例如背古诗文,至少有以下几种活背法。 方法一、循思路背诵。 根据文体的不同特
中考的5门科目中,我的英语考得最好。学习英语要多读、多看、多听、多写,这些比较常规的学习方法已经谈得不少了,我想重点谈谈自己几个比较另类的学习方法。 方法一、单调、课文记忆法。 具体说来,这种方法里包括三种做法: 第一种,看中文释义背英语单词。英语课本后面的单词表中有几百个单词,我只要一看中文释义就能写出英语单词。这个结果不是一次到位的。刚开始,我用书挡住英文部分,看着中文往下背,真
做笔记是门很少有人研究的学问。会做笔记的同学可能记得很简单,但是很有效。相反,有的同学上课时几乎一直在记笔记,笔记记得密密麻麻,但课后几乎不看,因为看笔记和看书没有什么区别。如此记笔记,不仅效果差,而且会影响听课效果。所以学会做笔记对于每一个同学来说都是很重要的。 解决好听课与笔记之间的冲突 在记笔记的过程中,涉及到一个很重要的问题,就是听课与记笔记的关系问题。上课的时候,如果两者发生
在物理学习中,记忆非常重要。现介绍一些常用的记忆方法,供同学们参考。 1 现像记忆法:如根据车启动和刹车时,人向后、向前倾倒的现象来记忆惯性的概念。 2 浓缩记忆法:如光的反射定律可浓缩成“三线共面、两角相等”;平面镜成像规律可浓缩为“物像对称、左右相反”。 3 口诀记忆法:如“物体有惯性,惯性物属性,大小看质量,不论动与静”。 4 比较记忆法:如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与