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从“一带一路”倡议带来的行业机遇出发,以同济大学工程机械实验平台为例,探讨专业教学内容的更新,探讨通过教学理念、培养模式、课程体系、创新能力培养、学生兴趣培养、校企合作、校地合作、产学研合作、国际交流合作的改革,培育工程机械领域优秀人才.
“一带一路”背景下高校工程机械人才培养模式探究
【摘 要】
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从“一带一路”倡议带来的行业机遇出发,以同济大学工程机械实验平台为例,探讨专业教学内容的更新,探讨通过教学理念、培养模式、课程体系、创新能力培养、学生兴趣培养、校
【机 构】
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同济大学机械与能源工程学院,井冈山大学机电工程学院
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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国家重点研发计划资助课题(2017YFC0307004;2016YFC0802906);同济大学研究生教育改革与研究项目(2018GH03005);同济大学单独备案专业学位研究生教育改革与创新项目(2016DB-ZH12)
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