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在高校教师教学质量评价过程中,很多因素和结果都具有一定的模糊性和变化性,该文从该角度研究了动态模糊相关理论,并将其应用在教师教学评价体系中,客观地对教学水平作出评价,为教师采取整改措施提供依据.
基于动态模糊理论的高校教师教学质量评价体系研究
【摘 要】
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在高校教师教学质量评价过程中,很多因素和结果都具有一定的模糊性和变化性,该文从该角度研究了动态模糊相关理论,并将其应用在教师教学评价体系中,客观地对教学水平作出评价
【机 构】
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通化师范学院计算机学院
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2015年2期
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