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阳光“存折”,以慧育德——以阳光美德“银行”班级实践为例
阳光“存折”,以慧育德——以阳光美德“银行”班级实践为例
来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shgrx
【摘 要】
:
依据小学生的生理特征和教育可塑性的规律,小学阶段是习惯养成、美德培养的关键时期。在小学阶段,教师要巧用载体,“慧”用方法,帮助学生习惯及美德的培养。
【作 者】
:
王伟竹
【机 构】
:
广东省东莞市南城阳光第二小学 广东 东莞 523000
【出 处】
:
读与写
【发表日期】
:
2021年7期
【关键词】
:
美德“银行”
“存折”
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依据小学生的生理特征和教育可塑性的规律,小学阶段是习惯养成、美德培养的关键时期。在小学阶段,教师要巧用载体,“慧”用方法,帮助学生习惯及美德的培养。
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