【摘 要】
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高职教育以培养高技能应用型人才为己任，教学方式方法改革应围绕提高学生实际操作能力和解决技术问题能力进行，积极构建新型教学模式，引导学生自主学习，有效提高教学效果。文章就
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高职教育以培养高技能应用型人才为己任，教学方式方法改革应围绕提高学生实际操作能力和解决技术问题能力进行，积极构建新型教学模式，引导学生自主学习，有效提高教学效果。文章就任务驱动教学法在“应用写作”教学中的教学实践，从任务的设计原则、任务的组织实施、任务的评价等方面进行了分析和总结，以期更好地服务于培养千百万高素质技能型专门人才。
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