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学生的听力是学生接收语音信息的一种能力。也就是说，听力是获取信息的重要手段。而英语教学的目的就是培养学生用英语获取信息的能力，因此听力教学应该是英语教学中最重要也是最初始的环节。国家对英语听力教学提出了更高的要求，随着新课程改革的实施，听力考试的分值也随之相应的加大，这就要求我们教师在教学过程中应注重抓住、抓好、抓实听力教学，努力提高学生听的能力。