【摘 要】
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经过多年的教育教学实践发现,科学公正的考核方法与学生优良学风的形成密切相关,对学生学习目标、学习态度、学习纪律、学习习惯、学习方法、学习兴趣、学习效果等方面起着重
【机 构】
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辽宁科技大学化学工程学院化学系,辽宁 鞍山,114051
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经过多年的教育教学实践发现,科学公正的考核方法与学生优良学风的形成密切相关,对学生学习目标、学习态度、学习纪律、学习习惯、学习方法、学习兴趣、学习效果等方面起着重要作用,这就要求教师必须采用科学公正的考核方法帮助学生形成良好学风.为了助力学生优良学风的形成,把多维考核应用于课程教学实践,取得了良好效果.
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