【摘 要】
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一个民族整体素质的提升要通过文化教育来逐步实现,民族整体素质的高低将决定这个国家发展的可持续性。作为自然科学类基础学科,数学课程更是值得我们进行深入研究、探索的。
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一个民族整体素质的提升要通过文化教育来逐步实现,民族整体素质的高低将决定这个国家发展的可持续性。作为自然科学类基础学科,数学课程更是值得我们进行深入研究、探索的。在我国,中职数学教育由于受到教学环境以及一些其他因素的限制,给教学质量的提升带来了诸多困难。随着新课改的进程加快,数学教育逐渐迈入了一个新的历史发展时期。此外,新课改对于中职数学教育而言,既可以说是机遇,也可以将其视为挑战。对此,中职数学教育者必须认清现实状况,并在此基础上提供切实可行的应对方案,提高中职数学教学的实效性,培养出具有较高素质的新一代中职学生。
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