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高校思想政治理论课与专业课有效融合是立德树人的根本要求。面对思想观念的认知偏差、实施渠道的零散单一以及保障机制的不完善等现实困境,需要从认知层面重点转变传统育人观念,实施层面切实拓宽融合渠道,制度层面制定保障融合目标得以实现的机制,进而实现高校思想政治理论课与专业课的有效融合、同向同行,形成协同效应。