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从诗人的多情、诗人的遗憾、诗人的＂酒杯＂、诗歌的泡开四个层面阐述中学生阅读古代诗歌的知识、方法和技巧,攻克诗歌教学的重点和难点,列举了大量古代诗歌赏析案例,试图引导学生了解诗歌常见的情感,对学生读懂诗歌具有重要的理论意义和实践价值。
零起点,读懂古代诗歌——介绍读懂古代诗歌的一些知识和方法
【摘 要】
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从诗人的多情、诗人的遗憾、诗人的＂酒杯＂、诗歌的泡开四个层面阐述中学生阅读古代诗歌的知识、方法和技巧,攻克诗歌教学的重点和难点,列举了大量古代诗歌赏析案例,试图引导学
【机 构】
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安徽省合肥市第六中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2017年24期
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