【摘 要】
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人们常用“随风潜入夜,润物细无声”来形容老师对学生的教育,认为老师对学生的教育应该是在不知不觉中,用潜移默化的形式教育学生,使他们的心灵受到影响.进而产生积极的变化,
【机 构】
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江西省吉水县枫江小学,江西,吉水,331606
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人们常用“随风潜入夜,润物细无声”来形容老师对学生的教育,认为老师对学生的教育应该是在不知不觉中,用潜移默化的形式教育学生,使他们的心灵受到影响.进而产生积极的变化,最终达到教育好学生的目的.性格的磨炼固然不是一蹴而就的,心灵的感化当然不是一朝一夕的,但是,只用爱默默的耕耘,有时也是不够的,我认为,对学生,我们应当经常把我们对学生的喜爱说出来,让他们知道,他们在老师的心里是有份量的.因为只有学生认为老师重视他们,爱他们,才可以让学生“亲其师,乐其道”老师的教育才可以起到事半功倍的效果.
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