【摘 要】
：
课堂教学诊断研究已经成为现代教学论领域的热门研究课题,其理论依据是教学病理理论、医学诊断理论和课堂生态理论。教学病理理论能够为课堂教学诊断研究提供课堂教学系统不
【基金项目】
：
教育部人文社会科学研究规划基金项目“高考多元录取机制促进普通高中教育多样化发展研究”(项目编号:11YJA880093)研究成果
论文部分内容阅读
课堂教学诊断研究已经成为现代教学论领域的热门研究课题,其理论依据是教学病理理论、医学诊断理论和课堂生态理论。教学病理理论能够为课堂教学诊断研究提供课堂教学系统不良运行的质态信息,具有认识论价值;医学诊断理论能够为课堂教学诊断研究提供诊病辨证技术,具有方法论意义;课堂生态理论能够为课堂教学诊断研究提供课堂教学系统健康运行态质,具有实践论作用。明确课堂教学诊断研究的理论依据是促进课堂教学诊断研究纵深发展的前提条件,也是保证课堂教学诊断研究走向科学化、规范化、学科化和现代化的必然要求。
其他文献
随着我国经济水平不断提升,人们对饮食健康的关注程度越来越高,蔬菜是饮食中不可或缺的一个重要部分,各种蔬菜中含有丰富的营养成分,多食蔬菜可确保人体营养均衡。番茄是一种
我们可以回顾一年来我们在权利方面的进展，庆祝成就同时指出问题，并采取行动去促成改变，使“三八”节重新具有权利的意义，并促进妇女赋权。$$行动者不仅是妇女工作者或女名人女要
中等职业学校专业技能测试作为学校教学诊断与改进工作的手段,准确地诊断出了学校教学工作中存在的问题。对问题进行深入分析,可从日常教学、师资队伍建设和实训基地建设等方
书面反馈是提高学生英语写作的关键。然而随着评价方式的多样化,写作教师和学生的书面交流越来越少。在观念、态度、经验和社会角色等方面,教师忽视了反馈对学生写作的影响,
目的探讨消痔灵注射术在PPH术中的临床疗效。方法对38例环状混合痔采用PPH术加消痔灵注射法治疗的临床资料进行回顾性分析。结果临床症状消失,无肛门失禁、无术后大出血、无
基于网络的植物标本管理系统是信息技术与学科教学整合的一种方法,是把植物标本利用WEB和网络数据库相结合的技术构建成适于学习、管理、研究等的植物标本管理平台。本文主要
目的:分析慢性胃炎合并幽门螺杆菌阳性应用抗幽合剂联合四联法治疗的临床疗效。方法:将我院2015年5月~2016年5月前来消化内科就诊的86例患者住院病历进行详细回顾与分析。将
几乎任何固体构件物放入水中,都会不同程度地发生生物附着现象,这极大地限制了海洋观测设备的长期运行。目前有多种防生物附着方法,但没有一种方法是普遍适用的,其效果受到环
这是一个虚拟的科幻故事,主要讲述了虚构人物K教授在机缘巧合之下发现金黄色葡萄球菌α-溶血素能够被用作纳米孔的故事。K教授在思考基因测序方法的时候,因梦到金黄色葡萄球
<正>历史是一面镜子,综览中国古代数千年的行政管理思想寅进历程,我国积累了丰富的政治经验,其中包括着丰富且实用的行政管理经验和理论。当代中国的政治体制、行政制度和管