【摘 要】
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提高地理学习成绩,首先应确定明确的学习目标,让学生认清学习的本质是不断地提升自我素养.笔者在地理教学中引入思维导图这一新兴工具,通过改变学生日常的学习方式进而提升学
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提高地理学习成绩,首先应确定明确的学习目标,让学生认清学习的本质是不断地提升自我素养.笔者在地理教学中引入思维导图这一新兴工具,通过改变学生日常的学习方式进而提升学生自主学习能力,以达到通过教师有效启发及引导,让学生自主发现、领悟学习的重点和精髓.运用思维导图精炼学习目标,让学生爱学乐学好学,有效提高学生的学习积极性,提升学生自我学习能力.
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